นักวิจัยนำศิลปะไปสู่นักเรียนที่มีความบกพร่องทางสายตา

“ศิลปะเป็นเรื่องที่ผมชื่นชอบ” นายณัฏฐนันท์ด่านรัตน์นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียน Kanlayanawat จังหวัดขอนแก่นกล่าว อย่างไรก็ตามหลังจากที่สายตาหายตัวไปเธอได้ใช้เรียนศิลปะการเรียนรู้อักษรเบรลล์ในขณะที่เพื่อนร่วมชั้นเรียนได้เรียนรู้ศิลปะเกี่ยวกับศิลปะ ภาพวาดสีสันสดใสและฝากระปุกทำจากกระดาษเย็บกระดาษอาร์กิวเมนต์ชั้นวางของที่ด้านหลังห้องเรียน

นักเรียนที่มีความบกพร่องทางสายตาส่วนใหญ่ไม่สามารถมีส่วนร่วมในการเรียนศิลปะได้อย่างเต็มที่ นายณรงค์รกิจประเสริฐอาจารย์ศิลป์มหาวิทยาลัยขอนแก่นกล่าวว่า อย่างไรก็ตามนี่ไม่ใช่ความผิดของโรงเรียนเพราะไม่มีสื่อมวลชนให้ความสนใจกับนักเรียนที่บกพร่องทางสายตาอย่างครบถ้วนเธออธิบาย Onanong เป็นส่วนหนึ่งของทีมนักวิจัยที่กำลังทำงานร่วมกับครูระดับมัธยมศึกษาเพื่อสร้างสื่อเพื่อสอนทัศนศิลป์แก่นักเรียนตาบอดรวมถึงการออกแบบรูปแบบการสอนที่ไม่ทำให้ใครที่อยู่เบื้องหลัง